浩浩松江水，巍巍玄武峰。钟灵毓秀地，满座皆高朋。为贯彻党的二十大精神，落实“立德树人”根本任务，探讨统编教材育人作用落实的有效途径，11月18日上午，我校举办了以“弘扬优秀传统文化、落实学科核心素养”为主题的学科融合教学活动。本次活动立足思想政治、语文、历史三科统编教材，打破学科藩篱，充分发挥我校新课程新教材实施省级示范校的优势，引导学生通过不同视角及不同思维方式，跨学科围绕同一主题研讨，拓展学生思维的广度、增加学生思维的深度，实现政治高度、历史厚度、语文深度、实践效度的有机统一，形成育人合力。

       出席本次活动的嘉宾有：吉林省教育学院高中教研部语文教研员李佳坤、历史教研员赵赢、政治教研员刘芳；吉林市教育学院高中教研部语文教研员卢镜、历史教研员史淑艳、政治教研员满立斌，以及线上线下吉林地区高中统编教材学科的同仁。

副校长刘利辉致开幕词

教务处主任赵兴雅主持活动

       副校长刘利辉表示，作为新课程新教材实施省级示范校，自2021年开始，我校结合自己的办学特色，开始了统编教材融合教学的探索，做到用最新教育理念指导，有真实教学情境、有贯彻全程的活动、有思维进阶的任务设置，真正发挥价值引领和协同育人的效果。

统编教材语文、历史、政治三科教研组长及授课教师集体备课

       本次集体备课，包含融合课程的缘由与探索、弘扬中华优秀传统文化、学科教学设计简要说明。

       在集体备课过程中，政治教研组长张安伟在介绍“融合课程的缘由与探索”时强调，中华优秀传统文化是中华传统文化的精髓。为了使政治学科更好地挖掘中华优秀传统文化的当代价值、弘扬中华优秀传统文化，需要语文学科和历史学科讲解中华优秀传统文化的产生的历史背景、内涵和特点等知识，进而对传统文化当中值得借鉴却形式陈旧的内容予以改造，对中华传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之与当今时代和社会发展要求相适应。

       语文教研组长孙莹表示，对于中华优秀传统文化的研习，我们需要历史学科帮助阐释背景，由先秦诸子百家思想文化的点串连成横亘古今的文化的线；需要政治学科给予学生看待中国传统文化的立场和角度，让学生们更好的去研习中华传统文化这一学习内容。

       历史备课组长解婧表示，学习历史的目的是以史为鉴，古为今用，从中华传统文化中汲取修身处事、治国理政的营养。这就需要政治学科讲授中华优秀传统文化在当今的价值引领，让历史文化传统活起来，让历史的河流流淌起来，打通古今之间的阻隔，贯通传统与现代，疏通传统文化与现代文化之间的传承脉络。传统文化不是死去的传统，而是鲜活的文化生命，是社会主义文化建设的源头活水。

       之后，语文学科杨虹老师、历史学科葛子楠老师、政治学科李黎老师为大家做学科教学设计简要说明。

【授课班级：2021级文科领航班】

       班级简介：势若领航，攀山踏浪；只争朝夕，竞逐荣光。享学海之徜徉，汲沃土之精养。吾辈领航青年，于暇日可品松花酿酒，闲适超脱；于拼搏肯赴逐日移山，逆光飞翔。群思云集，谈先秦风骨、李杜诗韵；议壮志豪情、家国理想；感英雄精神、文人脊梁；抛一腔真性、热血昂扬。包揽郁郁乎文之意韵，贯以敦品修学之涵养，以此戒百忧、蔽万难、展旌旗、向远方。热爱各有不同，愿吾一班学子长振领航之风骨，青春梦想现曙光！

语文课《品析诸子哲思，传承文化精髓——先秦诸子文化交流会》

历史课《中华优秀传统文化的内涵与特点》

政治课《正确认识中华传统文化》

专家评课

云端互动

合影留念

赓续优秀传统，

学科融合持续探索

诲人不倦漫漫征途，

育人改革不曾止步

新百年，新使命

齐头并进，勠力同心

踔厉奋发，砥砺前行

把握机“毓”，“文”鼎杏坛！

       文字丨钱雨宏

       图片丨张曦月

       编辑丨曲冠勋

       校对丨修海霞

       审核丨赵美荣

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