在“双减”政策的背景下，为进一步激发学生的学习兴趣，加强学科建设，我校2021级于11月至12月期间开展了以“乐思于行，寻理达趣”为主题的学科活动，活动以学科周的形式组织展开。

　　【语文·行走笔墨书流年】

　　为传承和发扬中国传统文化，激发学生对语言文字的热爱之情，培养学生正确的书写习惯，高一年级语文组开展了“古诗词书法比赛”语文主题学习活动，经过高一语文组全体教师一个多月的积极动员与精心准备，书法比赛取得了圆满成功。

　　比赛过程中，同学们专心致志，有条不紊，书写流畅，笔力遒劲，呈现出一幅幅赏心悦目的作品。

　　这次书法比赛，提升了学生的书法水平，增强了学生认真书写的意识，同时传承了优秀的传统文化，让学生汲取到传统文化的内涵与精华。

「获奖作品」

　　静心书写，写就从容心态；静心书写，写出洒脱性情；静心书写，写出审美意趣。

善书者自有风骨，善文者气韵常存。

【数学·“图”与“识”】

　　高一上半学期，学生实现了从初中“会画图”到高中“会用图”方法的转变。数学教研组组织了以“图与识”为主题的学科活动，这次活动通过图示法、图像法来巩固学习过的数学基础知识，让学生学会用思维导图来复习和学习数学知识，进一步提高学生分类及归纳总结的能力。

　　同学们用不同的方法，诠释对于数学图像，数学知识的理解。他们既把数学知识用思维导图、知识发展流程图、知识积累树状图等形式展现出来，又加强了对知识的理解。

【英语·见字如面 “英”你而美】

　　英语书法比赛的举行，标志着三个多月以来，高一学生英语书法训练第一阶段落下帷幕。同学们通过训练提高了书写能力，养成良好的学习习惯，感受到了英文书写的魅力。

「书法比赛」

「获奖作品」

　　通过这次活动，学生英语书写规范程度和美观程度大大提高，既养成了良好的英语书写习惯，又增强了英语学习的自信心，同时落实了学生书写的教学目标，提升了学生们学习英语的兴趣。通过优秀书写作品的展览，带动了整个高一学生英语书写水平的提高，取得了预期的效果，获得了圆满成功。

【政治·识时势而兴华夏 观天下以定万邦】

　　政治学科“时政快报展览”圆满结束，40张高品质的作品在选材方面突出了对重大时政热点的精准把握，评论内容深刻，语言精炼，展示了2021级学子极强的书写能力、色彩搭配能力及报面排版的表现力，彰显了学子们通过独立思考来解决问题的能力。

「获奖学生」

　　关注时政，丰富学生的政治学科知识；解读时政，提升学生的学科素养；放眼世界，了解社会的发展变化；胸怀祖国，树立学生崇高的理想。

【历史·千古名帝 浩汤史河】

　　历史不仅是对过去的复述，更是对过去的回望与追忆。学生们通过了解历史，发现隐藏在纷繁芜杂事件背后的因果关联；穿过迷雾重重的过往表象而深入理解其本质动向；根据火热的现实需要而向过去求索答案。基于此，高一年级历史教研组设计了一系列活动，旨在以历史之大美、史学之大用，让学生由衷地珍视现实、热爱生活、礼赞生命。

　　本次学科活动围绕“践履时代责任”的主题，落实“史实—史识”的能力发展要求，环环相扣，层层推进，以期逐步实现涵养落实唯物主义、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀这五大核心素养的愿景。

「获奖学生」

一等奖

二等奖

获奖作品

　　穿梭于历史手抄报之中，感受历史之魅力。行走在岁月长河中，惊叹历史之传承。悠悠历史，华夏文明，不忘初心，砥砺前行。

【化学·方程式比拼】

　　化学方程式不仅是重要的化学语言，也是学生理解物质性质和变化规律的依据，并且还是解决各种化学问题、考察化学思维的载体。所以，能够熟练掌握和表达化学反应方程式是十分重要的。

　　高一年级学生正在学习的必修一第三、四章是有关元素化合物的知识，其中的方程式非常集中。为了巩固学生的基础知识，帮助学生强化和落实知识点，增强学生的动手能力和思维能力，高一化学组开展了“方程式大赛”特色学科活动。

「获奖学生」

一等奖

二等奖

三等奖

「考试中·奋笔疾书」

　　考虑到活动的时效性，化学备课组精心选出27个高频方程式作为书写内容，并对比赛时间进行限制。教室里，学生们奋笔疾书，仔细答卷；监考教师尽职尽责，认真监考。审评后，获奖试卷以展板展示的形式供教师和学生们参观。

【生物·细胞小模型 生物大天地】

　　多姿多彩的生物，使我们的地球家园充满了勃勃生机。细胞，是生物体结构和功能的基本单位，细胞内各种结构既高度分工，又密切合作，从而演绎着生命的无限精彩！

　　为了让学生进一步走近细胞，感知细胞内各种各样精细而完美的结构，激发学生的创造力和想象力，锻炼学生的动手能力和合作能力，高一年级生物教研组举办了“细胞模型制作”的比赛活动。

「获奖作品」

　　“尝试制作真核细胞模型”是普通高中课标的具体要求。通过该活动，旨在提高学生的建模能力，体会生物学科素养中的结构与功能观。学生亲手制作细胞的三维结构模型，使抽象的、微小的细胞结构形象化、放大化，加深了对细胞结构与功能统一性的理解，并领悟模型建构方法。同时感受到了细胞之美，生命之神奇！

　　【总结】

　　我校学科活动坚持多层次地挖掘学科内涵，提升学生的学科素养和综合素质，力求使同学们通过本次活动充分感受到各学科的魅力。相信同学们在未来的生活里一定会用热忱书写自己的诗意青春，因活力而更加昂扬向上。