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【毓见初心】大凉山,我们来了!
作者:admin 更新时间:2019-11-28 18:45 点击量:927

    扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。

  ——《习近平扶贫论述摘编》

  

  为贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作系列重要讲话精神,加大对四川省凉山州教育帮扶力度,教育部教师工作司印发了《关于开展四川省凉山彝族自治州教育帮扶行动的通知》,今年8月,吉林毓文中学积极响应教育部号召,与四川省凉山彝族自治州甘洛县中学对接,由教育部名校长领航工程姜国富校长工作室派出了首批支教团队到当地进行长期教育帮扶工作。


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姜国富校长带领首批支教教师前往凉山州

   

不忘初心  牢记使命

  

  为进一步贯彻中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署,践行教育帮扶工作的“初心”和“使命”,11月中旬,教育部名校长领航工程姜国富校长工作室派出了第二批“名师+骨干”的教师团队,帮助甘洛县中学更新教育理念、提高教学质量,完成从“输血”到“造血”的转变。

  

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左三、左四、右一为第二批送教名师

  

  甘洛县,隶属四川省凉山彝族自治州,曾是南丝绸之路茶马古道上的一座重镇,距离西昌200余公里。这里交通闭塞、群山环绕,举目都是走不尽的路,翻不尽的山,是全国深度贫困地区之一。县域内教育资源匮乏,仅有一所普通高中。2014年,初中阶段招生人数为3019人,高中阶段招生人数为530人,当地学生辍学率高、教师流失严重、百姓对教育重视程度不高。可以说,在这样的地方开展送教支教工作从来不易,更是会面临诸多意想不到的困难和挑战。

  

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  从松花江畔到大渡河边,两天一夜的长途跋涉,3175公里的遥远路程,在校党委书记王春光的带领下,送教工作小组的成员们背上简单的行囊,带着亲人的叮嘱,怀揣着初心使命,从祖国的东北来到了西南的边陲。

  本次送教活动毓文中学特地派出了语文、英语、数学学科的三位教学名师进行示范课展示,充分发挥毓文教师的示范引领作用。

   

名师风采

  

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  高向军,吉林毓文中学语文教研组组长,******教师,吉林市******教师,吉林市骨干教师。曾两次获得吉林市培养拔尖人才“突出贡献奖”,多次获得圣陶杯、创新作文等全国作文大赛******指导教师称号。吉林市专家库成员,北华大学硕士研究生兼职指导教师。2018年成为中央电视台“CCTV寻找***美教师”86名候选人之一。


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  李鑫,吉林毓文中学数学教研组组长,吉林省教学新秀,吉林市三星级教师,吉林市教学新秀,吉林市“百优教师”,吉林市推进素质教育先进个人,数学竞赛******教练员。曾荣获全国首届电子白板课例应用比赛一等奖,全国青年教师优质课大赛一等奖,吉林市教学质量提高奖。

  

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  王荟娟,一级教师,吉林省英语学科教学新秀,吉林市骨干教师,全国奥林匹克英语作文大赛教练员,第十三届"外研社杯"全国中小学生英语大赛******指导教师。三次荣获吉林地区教学质量提高奖,2010年荣获吉林地区教学成果一等奖,2006年荣获吉林市首届高中教学技能大赛一等奖。

   

研磨教学细节  打造精品课堂

  

  此次示范课采取同课异构的课堂模式,两校教师就同一课程进行听评课交流,在授课中呈现不同的课程结构、课堂生成、教学风格及教育理念,从而促进教师进行课堂反思,提高自身的教研水平,推动帮扶学校教学质量的提升。

  

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课堂风采


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高向军老师讲授《千古一脉说文字——优美神奇的汉字》


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语文学科高向军老师以彝族“彝”字的来历为切入点,体现了“文化传承”和“文化自信”的时代命题。


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李鑫老师讲授《圆锥曲线定义(1)》

  

数学学科的李鑫老师基于核心素养理念,将抽象的公式转化为可视化的教学,在课程设置中凸显了思维品质和关键能力的培养。

  

王荟娟老师讲授《Reading and Writing(A letter of advice)》

  

英语学科的王荟娟老师运用任务驱动型英语教学法,以回复英文信件的方式引导学生在实践中完成了核心词汇的聚焦及输出。

  

  甘洛县中学熊副校长在评课中表示,毓文教师的课堂关注学生认知发展、重视学生课堂参与,充分体现了“以学生为本”的教育理念,使甘洛中学教师们受益匪浅。

  19日,三位送课教师再次以同课异构的方式进行示范授课,他们的课堂思路清晰、重点突出,尤其是他们在课堂中渗透的“自主学习”“探究性思考”的理念,对当地教师的教学观念转变起到了很好的推动作用。 

  

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高向军老师讲授《说文解字话流变——汉字之用》


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李鑫老师讲授《圆锥曲线定义(2)》


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王荟娟老师讲授《Adverbial Clauses of Time(时间状语从句)》

  

  观摩教师纷纷表示,今后将秉承先进的教育教学理念,推进教学改革、提高教学效率,关注学生学习体验,打造具有生命力的新型课堂。

  

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  初心风采

  

  在送教的过程中,我们不断听到当地教育局、学校及教师们对毓文首批支教教师的高度评价,他们用真情与真心赢得了一致赞誉。

   

  一段距离

  

  余润厚老师的老家就在内江,距离甘洛县仅3小时车程,支教近半年,他却“三过家门而不入”,适逢彝族新年,全校放假,余老师却依然坚守在学校。

  

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  一个承诺

  

  姚光明老师已年届花甲,是全国支教教师中年龄******的一位。他和学生有一个约定,在支教期满离开甘洛的时候,他要送给全班每一个同学一幅励志书法作品,激励他们走出甘洛,走出大山。

  

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  一份希望

  

  邵强老师是吉林省******的水彩艺术家,在全国水彩界有着重要影响。来到甘洛以后,他带领当地美协、艺术教育工作者们深入凉山采风,创作了大量表现彝族人民生活的美术作品。路上,他将自费购买的4B铅笔、画布、颜料送给彝族孩子们,播撒着艺术的希望……


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  “只要路走对了,就不怕遥远。”吉林毓文中学将不忘“扶贫支教”初心,牢记教书育人使命,积极开展支教送教活动,推动凉山彝族地区教育事业加快发展、教师队伍素质不断提高,让贫困地区的每一个孩子都能接受良好教育,用北国江城的教育火种点亮甘洛的希望。

  

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  有一种初心叫做守望

  有一种使命叫做育人

  有一种情怀叫做毓文

  用我们的初心守望,用我们的情怀育人,用我们的芳华奉献!

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