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【主题升旗仪式】守护青春,向校园欺凌说不
作者:admin 更新时间:2019-04-24 17:49 点击量:150

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  为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神,增强学生创建平安校园意识,提高学生防范能力,预防校园欺凌,打造平安和谐校园。2019年4月22日,吉林毓文中学举行以“守护青春,向校园欺凌说不”为主题的升旗仪式。

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主持人 2017级(12)班刘艺淳

  本次升旗班级为2017级(8)班,迈着坚定的步伐,喊着响亮的口号,同学们气势如虹,列队出旗。

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出旗 2017级(8)班

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旗手 2017级(8)班 方新月

  在进行庄严的升旗仪式后,2017级(8)班付乙然发表国旗下演讲,她从一项对校园欺凌情况调查数据谈起,说明校园欺凌是身边普遍存在的问题,预防、抵制校园欺凌问题刻不容缓,接下来她阐述了什么是校园欺凌、校园欺凌的危害以及如何应对校园欺凌。孔子有言:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”只有秉承宽厚仁爱的精神,不但需要懂得“仁爱”,而且能够“推己及人”,才能从源头遏制校园欺凌现象的发生。

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2017级(8)班 整齐列队 

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护旗手 2017级(8)班

(左起)徐硕聪、王冠燊、王一博、胡兵

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 国旗下演讲 2017级(8)班 付乙然


  四月芳菲天,郎朗读书吟。只有以积极、乐观、愉悦的心态对待生活、对待学习,不给自己的青春留遗憾,更不给他人的青春留下伤害,才能以最好的姿态守护青春,向校园欺凌说不。

  校园欺凌早知道

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  根据2017年的调查结果,有七成五以上的成年人,对学生时代遭遇、牵涉过的校园欺凌事件,数十年后仍记忆深刻。可见无论是否为欺凌行为当事人,在成长阶段皆影响人的心理甚巨。即使政府呼吁、致力于消弭校园欺凌,类似的欺压案例依然层出不穷,面对各种欺凌时该如何正确应对?

  遭遇欺凌应保持理性

  冷处理让欺凌者自讨没趣

  欺凌行为的发生,通常是欺凌者为了藉由控制他人行动、情绪与人际关系,进而满足个人的主导欲;身为受欺凌者,你可以采取以下方式,理性且适当地面对欺凌。

  1.远离欺凌者

  当感到有针对性的欺凌向你而来时,无论威胁是否立即,尽可能地远离欺凌者,并走向人群或是像老师、教官等可以求助的对象;这可以平和地向欺凌者释放一个讯息:你无法忍受目前或即将发生的欺凌行为。

  2.保持内心平静与外在自信

  欺凌者期待看见受欺凌者崩溃、沮丧、动怒、惊恐的情绪反应,这也将使他们更乐于欺凌他人;所以,当感受到欺凌威胁时,一定要保持情绪淡定,不必为对方的口舌之快感到心烦意乱,更不必硬碰硬,眼神应直视欺凌者,无需避开,自信、冷静地请他停止这些行为。

  3.向有能力制止欺凌的对象投诉

  儿童或青少年在受到欺凌时,为了自尊和面子,经常下意识地避免向成人求助;但,如果自己无法让对方停止欺凌行为,寻求家长、老师、学校辅导员的帮助是必要的;详细记录遭欺凌的证据(网路言论、现实生活言行等),告诉求助对象事发经过,及自己对欺凌的难以忍受,相信一定能得到妥善的协助。

  身边发生欺凌行为

  该如何伸出援手?

  大部分的欺凌事件会持续发生,除了欺凌共犯的敲边鼓,还有他人的袖手旁观,这些都会促使欺凌者越发大胆,甚至加剧欺凌强度;如果你目睹欺凌发生,应依据当下情况和己身能力可及,帮助制止欺凌行为。

  如果你和欺凌者同龄,你可以试着转移目标,找他去打球、逛校园、讨论其他有趣的话题等;若担心欺凌者过于强势,你的干预无效的话,可以向周围的成年人求助;因为,当一位成年人愿意干预欺凌时,更能提高阻止欺凌行为的成功率。

  当然,校园欺凌行为有时原因复杂,并非寻求普通成年人的协助就能制止,如果欺凌牵涉以下内容如:涉及武器、械斗,涉及人身安全的威胁,暴力威胁是出于歧视或仇恨等,应立即联系执法单位或是相关紧急求助部门,避免欺凌事件升级为令人遗憾的犯罪行为。

材料丨团委

编辑丨校办

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