疫情期间，课堂教学全面转为线上实施，这给传统教学带来了诸多难题和挑战。智慧的毓文人，尽情发挥他们的聪明才智，迅速挖掘、利用线上教学软件的N种潜在功能，扬长避短，使教学焕发了新的生机与活力！

　　博采众长，以飨读者，冀有所裨益于奋战在云端的教学同仁，我们将陆续分享毓文经验，贡献毓文力量。

　　张继敏

　　关于网课期间如何将iPad平板电脑变为提高授课效率的工具

　　突如其来的疫情让我们又从学校面对面授课变成了隔着屏幕与学生共同学习。在校时十分顺手的教具和教学方法不完全适合网课，比如黑板，在网课时就成了非常难得的工具。老师将每节课授课的重点知识、知识逻辑框架以及演算过程以板书形式呈现，学生通过板书掌握重点知识、整理笔记、进行复习，这是一种非常重要的学习方法。

　　然而网课期间，老师很难通过电脑屏幕进行板书书写，钉钉在线课堂的“黑板”不太好用，如何利用手边的电子产品给线上课堂提高效率，成为我一直思考的问题。直到我看到备课用的iPad平板电脑，打开了思路。

　　通过平板电脑的分屏功能，我打开钉钉，再分享屏幕，打开书写软件，就可以一边讲课一边写板书，也可以一边看学生一边放PPT，方便多了。

　　一、如何用平板电脑分屏

　　1.准备好平板电脑和一枝电容笔。   

　　2.在应用商店里下载用于书写的APP：notability或者goodnotes。如果没有展示课件的应用，可以下载WPS。

　　3.以下步骤用图片展示

这样就可以方便写板书了

　　二、将平板电脑变为台式电脑的书写板和扩展屏

　　分两种情况：

　　（一）如果有2016年以后的苹果台式电脑，又有平板电脑的话，将二者更新为最新系统，处在同一网络下，就可以采用“随航”功能，将平板电脑变为台式电脑的书写板和扩展屏，再用书写的APP就可以写板书了。

　　（二）如果是2016年以前的苹果台式电脑或Windows系统的台式电脑，无法用“随航”功能，可以这样做：

　　1.平板电脑和台式电脑都下载一个投屏软件，例如：傲软投屏（如下图）。

　　2.将二者连接在同一个网络下。

　　3.打开电脑的傲软投屏,如果平板电脑是安卓系统的就点击安卓，如果是苹果的，点击ios。

　　4.以苹果平板为例：如下图

　　5.最后就可以写板书了，提高授课效率！

　　备注：电脑上平板投屏也可以最小化的。

　　解婧

　　思维导图——提升学习效率的魔法

　　疫情暂缓了我们重逢的步伐，新学期的“云学习”已经开始。如何将碎片化的知识点快速地记忆和串联，提升学习效率？我在布置历史作业时，要求学生们用思维导图的方式梳理一节课的内容。思维导图能够充分调动左右脑的机能，运用发散特点将分散且有关联的内容连接起来，辅助理清事物之间的关系。利用记忆、阅读、思维的规律，激发大脑的无限潜能。当看到同学们丰富多彩且有条理的树状思维导图时，相信同学们提取内容的关键点并进行细化处理的过程中，已经形成了层级逻辑和系统性思维。思维导图是提升学习效率的魔法，你也来一起试试吧！